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职业教育学
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职业教育学
除学校、家庭、社会等外部因素外，问题学生的形成还有（）
A、朋友原因
B、老师引导
C、内因
D、不良因素
正确答案:
C
答案解析:
有
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问题学生可以以“罚”、“吓”、“哄”的方
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建设班集体是实施班级管理的终极目标。
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作为班集体的领导者，班主任的主要作用是（
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对性格内向、孤僻、有自卑心理的学生宜采用
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班主任专业化成长的动力主要来自两个方面：
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教育的目的在于培养“完人”。
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从教育社会学的角度来看，教育的过程就是人
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（）是除学校外最重要的教育场所。
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