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中学教师资格证教育学(省考)
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中学教师资格证教育学(省考)
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外铄论
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“教育者应先受教育”说明转化后进生的()
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个体身心发展的水平主要受到遗传、成熟、环
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每个人的品德特质在任何场合下都是一致的。
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班集体的教育功能包括()
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为查明学生的学习准备情况及影响学习的因素
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“人类之所以千差万别,就是由于教育之故。
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循序渐进的教育要求是根据个体身心发展的顺
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教师学科专业素养的要求。
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教育目标是()
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班级常规管理需建立反馈系统,采取的反馈方
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我国最早将“教”与“育”连在一起使用的著
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学生的学习是一种规范化的学习。( )
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决定教育事业领导权的是( )
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()借用古希腊神话中的典故,把教师期望对
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通过综合归纳获得意义的学习称为()
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上课铃响了,王老师拿着课本轻快地走上讲
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根据使用的主要教学方法,可以将课分为(