多做题,通过考试没问题!
学前教育(专科)
睦霖题库
>
国家开放大学(电大)
>
学前教育(专科)
简述学前儿科学教育中操作技能目标的具体内容。
正确答案:
学会使用简单工具的技能;
学习使用简单工具制作产品的技能;
培养在操作过程中根据操作目标及时调整操作过程的能力;
培养对操作过程和结果的思考、调整和修正能力。
答案解析:
有
进入题库查看解析
微信扫一扫手机做题
最新试题
·
学前教育是面向()岁儿童实施的教育。
·
如何有效对学前儿童进行科学小制作指导?
·
简述学前儿童观察的作用。
·
学前儿童科学教育材料
·
文艺作品在科学教育中运用时,既要选择好阅
·
学前儿童科学教育最根本、最有效的方法是(
·
一儿童说:“每颗星星上都有一个人拿着手电
·
对于中、大班儿童,我们可以通过“()”的
·
一天,我和梁老师在学前儿童看电视的时候用
·
一般来说,“形成四季的初步概念”这一目标
热门试题
·
由社区组织的亲子班招收以幼儿园为中心的附
·
对农村儿童来说,下列活动中不合适的是()
·
从学前儿童教育特点的维度划分,幼儿园环境
·
简述材料在学前儿童科学教育中的意义?
·
把一堆物品放在一起进行分类:黄瓜、罗卜都
·
科学区角活动的内容一般可分为:观察阅读类
·
简述教育本质、教育功能和教育效益三者之间
·
区角活动是根据学前儿童自己的意愿和兴趣来
·
要求学前儿童按事物的外形特征或量的差异来
·
学前儿童科学教育中常用的评价方式有观察法