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小学教师资格
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教学方法是联系教师教与学生学的重要纽带。
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罗杰斯的“以学生为本”、“让学生自发学习
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教学方法是指教师为完成教学任务而采取的方
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“长善救失”“教学相长”的教学思想是()
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一个测验经过多次测量所得到的结果一致性较
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教育科学研究的基本原则是()。
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小学常用的教学方法有()
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《礼记•学记》中说:“不陵节
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