多做题,通过考试没问题!
中学教师资格证教育学(省考)
睦霖题库
>
教师资格证考试
>
中学教师资格证教育学(省考)
美国心理学家柯尔伯格研究证明,人的道德认知的发展经历了从前世俗水平到世俗水平,再到后世俗水平的发展过程。
正确答案:
正确
答案解析:
有
进入题库查看解析
微信扫一扫手机做题
最新试题
·
发生认识揭示的个体认知发展的阶段有()
·
下列不能够培养青少年的创新思维品质的训练
·
学校教育只要掌握了“最近发展区”,就能加
·
个体身心发展的水平受到多种因素的影响,主
·
我国古代思想家孟子对人的身心发展的动力持
·
前苏联心理学家()揭示:“教育对儿童的发
·
宋朝王安石写过一篇《伤仲永》的短文,说金
·
学校教育对个体发展的特殊功能表现在()
·
发生认识论的创始人是()
·
初中教育在促进少年身心发展方向的任务可形
热门试题
·
儿童已经达到的发展水平与儿童可能达到的发
·
遗传素质在人的发展中的作用?
·
人的心理发展是人的发展的重要内容,包括认
·
个体身心发展在整体上具有一定的顺序,身心
·
盲人的触觉、听觉一般非常灵敏。这说明人的
·
孟子的“性善论”和“良知良能”分别讲的是
·
格塞尔的双生子爬楼梯试验,证明了环境对个
·
强调人的身心发展的力量主要来源于人的自身
·
为什么学校教育在人的发展中起主导作用?
·
儿童身心发展的()决定了教育工作必须循序