多做题,通过考试没问题!
中学教师资格证教育学(省考)
睦霖题库
>
教师资格证考试
>
中学教师资格证教育学(省考)
学校教育对个体发展的特殊功能表现在()
A、规范发展方向
B、加速个体发展
C、具有延时发展价值
D、开发特殊才
E、对人的发展提供可能
正确答案:
A,B,C,D
答案解析:
有
进入题库查看解析
微信扫一扫手机做题
最新试题
·
下列哪些观点是持遗传决定论认识的?( )
·
初中学生的年龄在12~15岁之间,处于少
·
学校教育影响的发挥需要经过一个长期的过程
·
格塞尔的行为发展量表所指的四个领域是()
·
教育万能论的代表人物有()
·
洛克的“白板说”是内引论的典型代表。
·
少年期的心理发展特点有()
·
标志个体心理方面成熟的主要标志是具有独立
·
青年期生理发展的主要特征是()
·
美国心理学家()研究证明,人的道德认知的
热门试题
·
人的潜能,是指人在世界中的地位得到肯定,
·
环境对人的影响是零星的、无计划的、没有系
·
成熟的标志是生理方面具有生殖能力,心理方
·
中学教育应注意的问题有()
·
对正常发育的儿童来说,遗传素质对其身心发
·
个体身心发展的一般规律有个体身心发展的顺
·
如果个体对环境保持积极态度,就会克服环境
·
个体主观能动性的活动层次包括()
·
教育应以人为本,下列选项中反映这一要求的
·
能否遵循人的身心发展规律,则是教育工作能