王老师在对一个孩子说“请”和“谢谢”的行为记录。在一周的基线期之后，王老师开始使用强化来增加说“请”的行为。两周基线期之后王老师又用强化来增 加说“谢谢”的行为。王老师使用的是什么研究设计？（）

• A、 多基线跨行为设计
• B、 多基线跨被试设计
• C、 多基线跨环境设计
• D、 改变标准设计