姚林要为该学校的小学生设计一本宣传健康零食选择的折页，请问：她在进行需求分析时应该重点收集什么样的信息？
正确答案:
进行学生健康零食需求分析，需了解目标人群的健康信息基础情况，以保证制作的材料符合人群所处的外部环境、文化背景、生活习俗、宗教信念、对卫生知识的需求等，从而准确选择内容，保证传播材料的针对性、可行性。
例如重点应该收集以下信息：
（1）小学生对健康零食知识了解多少？
（2）有些什么误解和错误的认识？
（3）小学生的危险行为及其原因是什么？
（4）小学生改变行为的动机是什么？
（5）阻碍小学生行为改变的障碍是什么？
（6）小学生认为谈论健康零食话题最好的方式是什么？
（7）通常小学生通过什么渠道获得营养健康的信息？小学生喜欢以何种途径接收信息？
（8）小学生已经接收了哪些健康零食的信息？
（9）小学生对自己在外选择零食有些什么期望或担心？
例如重点应该收集以下信息：
（1）小学生对健康零食知识了解多少？
（2）有些什么误解和错误的认识？
（3）小学生的危险行为及其原因是什么？
（4）小学生改变行为的动机是什么？
（5）阻碍小学生行为改变的障碍是什么？
（6）小学生认为谈论健康零食话题最好的方式是什么？
（7）通常小学生通过什么渠道获得营养健康的信息？小学生喜欢以何种途径接收信息？
（8）小学生已经接收了哪些健康零食的信息？
（9）小学生对自己在外选择零食有些什么期望或担心？
答案解析:有
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