多做题，通过考试没问题！
中学教师资格证教育心理学(省考)
睦霖题库
>
教师资格证考试
>
中学教师资格证教育心理学(省考)
美国心理学家耶克斯和多德森认为，最有利于提高学习效果的动机水平是（）
A、低水平
B、高水平
C、中等水平
D、极高水平
正确答案:
C
答案解析:
有
进入题库查看解析
微信扫一扫手机做题
最新试题
·
教师的教学效能感包括（）。
·
马斯洛的需要层次理论认为，人的最低层次的
·
班杜拉的动机理论认为，人的行为受（）与（
·
关于遗忘的解释有各种理论研究，其中动机性
·
“身教重于言教”是（）的作用在教育实践中
·
成败归因理论是由（）国心理学家（）提出的
·
在归因理论中，属于内在的、稳定的因素是（
·
引导个体的行为朝向一定目标的外部条件或刺
·
需要层次理论的提出者是（）
·
奥苏贝尔认为，学生课堂学习动机的组成部分
热门试题
·
根据马斯洛的需要层次说，人的行为动机都是
·
一位胆小的学生一旦敢于主动向老师请教，老
·
“ERG”理论的提出者是（）
·
根据耶基斯一多德森定律，下列说法中错误的
·
根据马斯洛的需要层次理论，学生表现出来的
·
某同学每周都对自己的学习情况做出小结，分
·
个人成就动机强弱与个体对成功概率的估计有
·
班杜拉认为，自我效能感的来源不包括（）
·
马斯洛的需要层次理论认为，人的最高层次的
·
教师通过采用多种教学方法和手段吸引学生的
