多做题，通过考试没问题！
09339中小学生品德发展与道德教育
睦霖题库
>
高等教育教育类自考
>
09339中小学生品德发展与道德教育
品德的心理结构包括道德认知、道德情感、道德行为。（）
正确答案:
正确
答案解析:
有
进入题库查看解析
微信扫一扫手机做题
最新试题
·
适应能力
·
每当品德不良的学生出现所期望的心理与目标
·
道德情感的生成是以人的自然、基础性情感的
·
一个学生的道德评价能力同他所掌握的道德知
·
同伴的角色功能包括：（1）作为强化者的同
·
初中阶段，女生的自控能力普遍强于男生。
·
简述中小学生品德不良矫正的具体操作技术。
·
（）是属于科尔伯格道德发展理论中的道德发
·
直觉的道德情感
·
心理上产生的支配自我的独立感称之为（）
热门试题
·
有各种共同兴趣的团体，如课外兴趣小组，称
·
试析柯尔伯格的道德两难问题讨论法和公正团
·
道德信念形成的重要时期是（）。
·
针对一定的价值测评目标进行差异程度的评定
·
简述品德与社会性发展的关系。
·
品德测评反馈功能的反向发挥，表现为（）。
·
通常人生观、世界观在形成的时间和成熟的程
·
简述中小学生人生观、世界观及价值观的形成
·
从内容上来看，自我意识包括生理自我、心理
·
小学儿童道德行为的发展水平形成一个“（）
