多做题，通过考试没问题！
学前教育(专科)
睦霖题库
>
国家开放大学(电大)
>
学前教育(专科)
机能性游戏分为两类：指向自身的动作游戏和指向外物的游戏。（）
正确答案:
错误
答案解析:
有
进入题库查看解析
微信扫一扫手机做题
最新试题
·
指导中、大班规则游戏时，教帅可以多利用幼
·
小班游戏观察的重点宜放在幼儿之间的冲突方
·
儿童最复杂的语法和言语符号往往最先在游戏
·
广义的游戏环境指游戏活动得以实施的一切条
·
“谜和猜谜”“寻找和发现”“躲和藏”属于
·
（）不属于教育合同违约的情形。
·
角色游戏的核心特征是（）
·
（）将理论模式系统性地运用以建立一个人际
·
教师在对大班幼儿结构游戏活动的有效介入中
·
性别差异对幼儿游戏的影响不表现在（）
热门试题
·
（）是幼儿松弛紧张情绪、宣泄消极情绪的有
·
基于幼儿生活经验不足，因此，幼儿角色游戏
·
我国学前教育工作者将学前儿童自己创造的一
·
亲子游戏仅指父母与儿童之间发生的游戏。
·
儿童的运动能力表现为对肌肉的控制力、身体
·
蒙尼格发展了弗洛伊德的游戏思想，他强调游
·
下列不属于经典游戏理论的是（）。
·
能够运用积木、拼图、乐高来进行搭建积木、
·
结构游戏的基本技能不包括（）
·
在游戏理论中提出“最近发展区”思想的是（
