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科研方法与论文写作继续教育
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科研方法与论文写作继续教育
对于课堂教学中学生出现的错误,教师应该()。
A、“快刀斩乱麻”式地跳过
B、立刻用“标准答案”纠正
C、及时调控,根源挖掘
D、批评教育,继续讲解
正确答案:
C
答案解析:
有
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转换角度,聚焦课堂问题,这种()的评课让
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不属于研究成果推广的最基本形式的是()。
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学术会议中的论文征集除“论文篇名”(含作
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摘要的写作要求是()。
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