多做题，通过考试没问题！
幼儿园课程论
睦霖题库
>
大学试题(教育学)
>
幼儿园课程论
语言运用能力
正确答案:
幼儿语言运用能力即语言理解能力和表达能力。
答案解析:
有
进入题库查看解析
微信扫一扫手机做题
最新试题
·
下面有关学前儿童谈话活动的说法不正确的是
·
广义儿童文学的三个层次是（）
·
社会相互作用论的语言学习模式认为，（）在
·
在讲述活动中使用图片来帮助幼儿讲述，是人
·
（）则是谈话时如有不理解的情况，听话人用
·
学前儿童文学活动
·
学前儿童语言教育目标具有可分解的结构，从
·
人运用语言材料和语言规则所进行的交际活动
·
听说游戏
·
要求幼儿凭借对情景表演的理解来进行讲述的
热门试题
·
幼儿接受文学的主要方式是通过（）
·
我国发现的最早的儿歌专集是（）
·
1874年（）国神经学家威尔尼克又发现另
·
在讲述中幼儿运用最普遍的语言是（）
·
最古老的语言学习方法是（）
·
独白
·
如何从凭借物的特点来划分讲述活动的类型？
·
认知相互作用论的语言学习模式认为语言是人
·
幼儿园的文学活动，应着重引导幼儿积极地与
·
设计和组织谈话活动的第一步是（），引出谈
