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中学教师资格证教育学(省考)
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中学教师资格证教育学(省考)
各科教学是向学生进行思想品德教育最经常的途径。
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进行德育要注意依靠学生集体、通过集体进行
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通过创设良好的情境,潜移默化地培养学生品
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“体谅模式”具有鲜明的人本主义色彩。
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道德教育的认知模式理论的提出者是( )
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认知模式坚持性善论,主张儿童是德育的主体
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在社会性功能之中,德育的经济功能是学校德
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如何运用说服教育法?
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实施德育的基本方法之一是说服法,以下属于
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教育者的价值观不同,德育过程中预定内容的
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锻炼法是有目的组织学生进行一定实际活动,
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德育工作必须遵照“知、情、意、行”的顺序
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德育内容有四个方面,政治教育、思想教育、
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德育目标决定德育内容,不随时代的发展而变
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简述德育过程与品德形成过程的关系。
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德育的意义有哪些?
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对学生实施中小学日常行为规范的教育主要属
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德育工作的出发点是德育目标。
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认知模式太过于强调认知力的作用,忽视了对
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下列说法,错误的是()
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认知模式是由瑞士学者( )提出来的。