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中学教师资格证教育学(省考)
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中学教师资格证教育学(省考)
通过创设良好的情境,潜移默化地培养学生品德的方法是陶冶法。
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下列属于我国学校德育内容的有()
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认知模式太过于强调认知力的作用,忽视了对
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中学德育主要培养学生的道德判断、道德选择
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儿童自我意识与自我教育能力的发展是有规律
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德育工作必须遵照“知、情、意、行”的顺序
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德育社会性功能的实现具有间接性。
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体谅模式具有鲜明的人本主义色彩,不具有行
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通过创设良好的情境,潜移默化地培养学生品
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德育的个体发展功能的发挥应注意( )
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以下属于道德讨论中深入提问的策略有()
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德育过程的机构由教育者、受教育者、德育内
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智育是社会主义现代化建设的重要条件和保证
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()是品德教育中运用最为广泛的基本方法。
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简述我国政治教育的内容。
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各科教学是德育的最经常、最基本的途径,这
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道德教育的本质是指个体社会人格的塑造或对
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我国中学德育的基本原则有导向性原则、疏导