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知识创造与经营继续教育
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知识创造与经营继续教育
从某种意义上说,只要有新发现、新信息、新方法、新工具、新理论都构成创造知识的要素。
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有
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无论是否按商业价值划分,知识的创造和经营
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知识构成要素包括:()、()和()。符号
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“()”是低成本、高效率、高质量地进行生
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1790年美国的()-费城证券交易所诞生
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知识的创造和经营如果不从知识社会的建立和
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知识的创造首先来自于知识创造的动力,这种
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新兴社会无法仅仅满足于成为全球信息社会的
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()是知识成立的基础。
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()是以知识为中心的管理,旨在通过知识(
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社会资本和企业知识转移、知识创造具有关联
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():明示或系统化的知识,也就是那些由形
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需要指出的是,你和谁在一起并不能狭隘地理
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营造正能量的组织氛围:()、充分宣传和发
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激励所有利益相关者是使得知识的创造和经营
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个体知识创造的过程,第一步();第二步相
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正能量的组织氛围是促使人积极向上的氛围,
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不能违背基本道德准则,利用知识或者信息不