多做题,通过考试没问题!
学前教育(本科)
睦霖题库
>
国家开放大学(电大)
>
学前教育(本科)
古罗马共和后期,教育的根本目的是培养()。
正确答案:
雄辩家
答案解析:
有
进入题库查看解析
微信扫一扫手机做题
最新试题
·
史前社会幼儿教育的特征之一是幼儿教育在家
·
()“太子之善,在于早喻教与左右”。早,
·
古印度()种性的孩子完全被剥夺了接受教育
·
清末民初,与西方学前教育思想的影响相比,
·
19世纪和20世纪之交,被誉为“瑞典智慧
·
尼德兰人文主义教育家伊拉斯谟斯的学前教育
·
1863年伊丽莎白·皮博迪写成《()》一
·
试论近代美国公立幼儿园的产生、发展及其意
·
()年,中央人民政府政务院颁布了《关于改
·
需求层次论
热门试题
·
1922 年德国《()》确定
·
总结新中国建立后40年学前教育发展的基本
·
南宋理学家()重视《须知》、《学则》等教
·
古罗马共和后期,教育的根本目的是培养()
·
19世纪德国著名教育家、“科学教育学”的
·
在景海幼稚师范课程表中,学分最多的是()
·
史前社会的幼儿教育产生于()。
·
我国教育家陶行知运用()培养幼教师资。
·
古代()人家庭教育注意培养孩子们勇敢、坚
·
我国最早的学前教育机构蒙养院利用育婴堂和