多做题,通过考试没问题!
课程与教学论
睦霖题库
>
大学试题(教育学)
>
课程与教学论
“泰勒原理”的实践基础是()。
A、活动分析
B、解放兴趣
C、八年研究
D、泰罗主义
正确答案:
C
答案解析:
有
进入题库查看解析
微信扫一扫手机做题
最新试题
·
认知性教学设计理论的代表人物是布里格斯和
·
课程与教学内容
·
美国学者阿历克斯•英格尔斯针
·
教学的使用,包括准备、()、课堂展示、(
·
语文教材的构成要素包括()、()和()作
·
下列属于教学辅助形式的是()
·
真正的课程是老师与学生联合创造的教育经验
·
哪部著作被誉为“现代课程理论的圣经”?(
·
()是教学的主要矛盾关系。
·
综合课程的限制或缺点是什么?
热门试题
·
教学模式是联结教学理论与实践的中介和桥梁
·
建构性
·
下列不属于研究性教学的基本模式的是()。
·
提问的方法是“启发式”的教学方法,能激发
·
新旧知识建立非人为性和实质性的联系是()
·
按照加涅的观点,学生的学习真正开始于()
·
()倡导的是问题解决教学。
·
在非指导性教学中,教师的角色变成了()。
·
泰勒提出选择学习经验的五条原则是什么?
·
下列关于大学生社会实践活动描述不正确的是