多做题，通过考试没问题！
中学教师资格证教育心理学(省考)
睦霖题库
>
教师资格证考试
>
中学教师资格证教育心理学(省考)
人们对自己是否能够成功地进行某一成就行为的主观推测和判断是（）。
A、学习需要
B、动机归因
C、成就动机
D、学习动机
E、自我效能感
正确答案:
E
答案解析:
有
进入题库查看解析
微信扫一扫手机做题
最新试题
·
在维纳的归因模式中，运气属于（）。
·
动机遗忘理论的提出者是（）
·
需要层次理论的提出者是（）
·
根据成就动机理论，力求成功者最可能选择的
·
达到最低限度领会以后，或者在达到勉强可以
·
奥苏伯尔提出的解释遗忘原因的理论是（）。
·
个人对于自己认为重要的或有价值的事力求达
·
根据班杜拉的观点，个体自我效能感的来源不
·
马斯洛将认知、审美的需要列入下面哪一种需
·
有人把学业失败的原因说成是运气不好，这种
热门试题
·
根据斯金纳的强化观，教育中使用的“警告”
·
个体对学习活动所要达到目标的主观估计是（
·
根据马斯洛的需要层次理论，学生表现出来的
·
遗忘的规律是（）
·
自我价值是维系学生学习动机的核心变量。
·
以下代表人物强调认知结构在迁移中的作用的
·
根据马斯洛的需要层次理论，学生表现出来的
·
根据耶基斯一多德森定律，下列说法中错误的
·
人们对自己是否能够成功地进行某一成就行为
·
“身教重于言教”是（）的作用在教育实践中
