多做题,通过考试没问题!
09289有效教学的理论与方法
睦霖题库
>
高等教育教育类自考
>
09289有效教学的理论与方法
教学策略就是教学模式,有效教学策略是一种比较定型的的模式。()
正确答案:
错误
答案解析:
有
进入题库查看解析
微信扫一扫手机做题
最新试题
·
有效教学设计有助于提高教学的科学性,但不
·
教学过程设计通常是以文字描述的形式来说明
·
教学的表现性目标取向首先有布鲁纳提出。(
·
有效教学反思的特征是什么?
·
情感目标的设计一般可以采用“()+(程度
·
评价原则反映了评价主体的对有效教学进行判
·
教师给学生布置的课外作业应该是经过精心设
·
教学目标的确定一般要首先确定课程教学目标
·
有效课堂教学基本要求有哪些?
·
提高问答行为的有效性,应当从提高()、(
热门试题
·
认识学生特点的途径有哪些?
·
课堂教学是一种有目的、有意识的教育活动,
·
有效教学反思就是对教学方法的反思。()
·
教学语言是教学节奏最直接的表现形式和调控
·
国内学者对有效教学的三种主要定义方式是什
·
在“三维”教学目标中,()是有效教学活动
·
论述如何在教学过程中使预设与生成有机统一
·
在课堂教学中,展示行为是言语行为的()。
·
一堂课的时间是固定的,按照授课的过程,可
·
在教学设计进行学习内容分析的方法有:()