多做题，通过考试没问题！
00469教育学原理
睦霖题库
>
高等教育教育类自考
>
00469教育学原理
19世纪末20世纪初，中国学者了解和引进西方教育学主要是通过（）
A、美国
B、德国
C、法国
D、日本
正确答案:
D
答案解析:
有
进入题库查看解析
微信扫一扫手机做题
最新试题
·
我国社会主义教育目的的总要求是（）
·
19世纪末20世纪初，中国学者了解和引进
·
请根据你的经验或你的见闻谈谈个体的主观能
·
教育与生产劳动相脱离的特点属于（）
·
实现教育目的，完成人才培养的重要载体的是
·
义务教育是一种（）
·
劳动力再生产的重要手段是（）
·
课外活动是中小学为实现学校教育目的，在（
·
结构主义课程的特征是课程框架不是具体的知
·
环境对人的发展的影响具有（）
热门试题
·
强调人的身心发展的动因是人自身的内在需要
·
“大有大成，小有小成”是（）教学原则具体
·
下列不属于杜威的教育思想的是（）
·
我国奴隶社会的教育内容是（）
·
下列被尊称为“现代教育学之父”或“科学教
·
简述教育原理的理论功能。
·
布鲁姆认为，完整的教育目标分类应包括（）
·
为什么说教育在人的发展中起主导作用？
·
复式教学
·
教育的社会制约性
