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中学教师资格证教育学(省考)
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中学教师资格证教育学(省考)
教科书的编写应遵循的原则之一是强调内容的基础性。
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二级课程的编订权在省、自治区和直辖市,但
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CIPP评价模式由斯克里文创立的。
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多主体参与评价可以使教师全面地了解学生。
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全面系统的论述活动课程的价值的人是()
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制约课程改革的因素是()
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注重加强学生科学素质教育、培养学生知识和
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教育改革的核心是课程的改革。
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决定课程不同结构的最根本、最基础的因素是
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在课程改革中,改革的指导思想和预期目标的
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课程目标四个方面的规定性指时限性、具体性
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在课程发展的整个过程中,关键环节是课程评
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下列对课程的说法不正确的是()
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