多做题,通过考试没问题!
09338课程设计与评价
睦霖题库
>
高等教育教育类自考
>
09338课程设计与评价
校本课程是在克服国家课程诸多弊端的基础上产生的一种课程形式。
正确答案:
正确
答案解析:
有
进入题库查看解析
微信扫一扫手机做题
最新试题
·
学科领域的知识可以在实践活动中延伸、综合
·
下列不属于小学3~6年级劳动与技术教育课
·
微观层面的课程设计基本等同于一般意义上所
·
下列不属于综合实践活动课教学目标的是()
·
影响中观设计的因素主要有()。
·
试述目标评价模式的基本内容并对其作出评价
·
在综合实践活动课程中,对教师的专业成长起
·
在校本课程开发过程中,教师愿意组织和领导
·
观察法是研究者直接对所研究对象进行实地观
·
下列哪位教育家所倡导的经验课程被称为活动
热门试题
·
我国目前正在实施的《九年义务教育课程标准
·
美国课程理论家斯滕豪斯(L.Stenho
·
与综合实践活动相适应的基本学习方式是接受
·
简述学科课程与活动课程的区别。
·
综合实践活动的评价方式多种多样,但无论何
·
“课程审议”是以下哪种设计模式常用的方法
·
用一组测试题去测定某种教育现象的实际情境
·
力图通过自然的调查,全面充分地阐释对象的
·
()是通过精心设计的书面调查或问题来搜集
·
简述课程设计的五种基本取向。