多做题,通过考试没问题!
09338课程设计与评价
睦霖题库
>
高等教育教育类自考
>
09338课程设计与评价
用一组测试题去测定某种教育现象的实际情境,从而收集资料数据进行研究的方法是()。
A、纸笔测试法
B、访谈法
C、问卷法
D、实验法
正确答案:
A
答案解析:
有
进入题库查看解析
微信扫一扫手机做题
最新试题
·
教师只是课程的实施者,无权参与课程设计。
·
关注对知识的纵向与横向组织,强调学科的基
·
在设计与制定综合实践活动指导纲要的过程中
·
()是鼓励和支持校本课程的关键。
·
古典人文主义是古代课程设置的主要标准。
·
社区服务与社会实践课程的基本特征是()。
·
简述课程设计的五种基本取向。
·
只有评价者是课程开发、设计的单位或个人才
·
下列各项关于综合实践活动课程的排序正确的
·
校本课程开发的主力军是()。
热门试题
·
主体取向的评价在本质上是受()所支配的。
·
“研究性学习”课程设置的突出特征是自主学
·
根据社会调查和统计,决定生活的需要,从而
·
形成性评价是在课程开发或课程实施完成之后
·
简述课程评价的主要功能。
·
在信息技术学科教学的评价中,对信息情感评
·
以下哪个选项属于宏观层面的课程设计主要解
·
下列属于课程设计的人本主义取向的代表是(
·
简述课程目标确立的依据。
·
国家课程与校本课程这对概念是按照()来划