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学前儿童数学教育幼儿数学教育
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学前儿童数学教育幼儿数学教育
学习集合是幼儿进行数的组成和加减运算的逻辑基础。
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最新试题
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前儿童数学教育的意义概括地讲有（）
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数学是一种精确的语言
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时间和空间都是比较抽象的概念。
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简述学前儿童认识几何形体的难易顺序。
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幼儿数学教育有助于发展幼儿的思维能力。
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幼儿计数能力标志着幼儿数概念的初步发展。
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下列属于用数学术语定名称的有（）
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简述时间的概念。
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小组活动形式存在着一些问题，重要有（）
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（）是指幼儿在教师引导下，对两个或两个以
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数学教育活动设计包括的内容（）
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大班感知并体验部分数与部分数之间的互补关
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（）是计数能力发展的关键。
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简述学前儿童学习数学的心理特点。
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计数
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自然测量
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幼儿对数学活动的兴趣往往开始于（）
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试述幼儿数概念形成、发展的过程与特点。
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（）是计数能力发展的要害。
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量的排序是把物体按一定的规则排列成序。
