文艺复兴时期的一些教师、教育思想家和出版家发表许多探讨“新教育”的论著，他们所要培养的已不再是僧侣和神职人员，而主要是社会、政治、文艺、商业方面的括动家和冒险家。材料表明“新教育”（）

• A、以培养通才为主要目的
• B、消除宗教对人的影响
• C、强调人的价值和尊严
• D、反映资本主义的时代潮流