多做题,通过考试没问题!

00883学前特殊儿童教育

睦霖题库>高等教育教育类自考>00883学前特殊儿童教育

简述听觉障碍儿童心理行为特征。

正确答案: 言语与语言发展。语言是听力受损儿童在成长过程中受影响最严重的问题,听力受损儿童语言障碍很明显。认知与思维。有听觉障碍学生的思维发展迟滞,在很长时期内元法将感知和思维统一起来,感知活动缺少思维和语言的积极参与,很难利用间接经验,主要借助于个体直接经验,感性知识贫乏、肤浅、零乱。社会化发展。听觉障碍儿童与教师、同伴的交往较少,容易对别人产生误解、猜疑等,容易产生自卑、焦虑等情绪,退缩、自我封闭等。听障儿童倾向于与同类儿童交往。
答案解析:
进入题库查看解析

微信扫一扫手机做题