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特殊教育

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孩子在学叫妈妈时，先强化与妈妈相似的声音，然后强化另一个更接近妈妈的声音，这样连续多次，不断强化，最终实现孩子叫妈妈这个行为，这种方法是（）。

  • A、隔离法
  • B、行为塑造法
  • C、消退法
  • D、代币制
正确答案:B
答案解析:有
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