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00405教育原理
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00405教育原理
科学主义是科学文化发挥极致的表现,它的核心是“科学崇拜”和“工具理性”。
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活动课程的代表人物是()。
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提出教育的生物起源学生说的代表人物有()
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1899年,杜威在()一书首次使用“传统
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一位青年教师讲秦牧的《土地》一文时,对其
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.课程实施的忠实取向即:()。
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赫尔巴特在《普通教育学》一书中提出的教学
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从教学的存在形态上看,教学是以交往为一般
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以下哪种观点不符合“主体教育观”的内涵(