多做题，通过考试没问题！
教育管理(专科)
睦霖题库
>
国家开放大学(电大)
>
教育管理(专科)
领导勾通与协调的对象可以分为三类（）、（）和（）。
正确答案:
上级；同级；下级
答案解析:
有
进入题库查看解析
微信扫一扫手机做题
最新试题
·
“四自”给
·
学校领导决策的特点和要求是什么？
·
学校公共关系及其管理的作用主要体现在学校
·
领导决策活动在时间和（）上都是一个系统。
·
听课前的准备包括：（）
·
（），是用来调查民众意向的一种方法，其基
·
科学决策的程序是怎样的？
·
结合工作实际，论述如何调动教师的工作积极
·
学校总务管理的原则有（）。
·
结合工作实际，谈谈学校领导做决断的技术要
热门试题
·
领导评课有哪些一般标准？
·
请结合工作体会，谈谈如何做好学校公共关系
·
领导组织会议的原则是什么？
·
结合工作体会，谈谈如何依据总结的结构模式
·
学校公共关系管理调研环节的主要任务是：（
·
综述学校工作计划的规范模式及要求。
·
领导沟通与协调的作用，主要体现为：（）
·
总结的基本特征是：（）
·
学校领导与上下级进行勾通与协调的基本原则
·
舆论是集体中（）人对各种人与事的褒贬看法
