多做题,通过考试没问题!
学前教育学
睦霖题库
>
大学试题(教育学)
>
学前教育学
在儿童学习过程中出现难点、缺点、错误,教师可通过示范帮助解决相关重难点问题,这种示范是()
A、分解示范
B、完整示范
C、部分示范
D、不同方向示范
正确答案:
C
答案解析:
有
进入题库查看解析
微信扫一扫手机做题
最新试题
·
儿童发展是指在儿童成长过程中()变化的过
·
社区教育具有的特点是()
·
“成熟势力说”的创始人是()
·
陶行知提出的儿童教育的口号是()
·
角色扮演可分为以下三个阶段()
·
简述如何实施学前教育的活动性原则。
·
简述科学的儿童观。
·
教师创设一定的机会与条件,使幼儿有目的地
·
根据皮亚杰划分的儿童发展阶段,儿童的“自
·
()是指从总体中抽取的、对总体有一定代表
热门试题
·
“九五”期间幼儿教育事业发展总目标:到(
·
规定对未满18岁的未成年人,国家、社会、
·
近代学前教育设施的萌芽“编织学校”的建立
·
()是影响儿童成长的第一个生活场所。
·
50年代,知道家庭教育的形式不包括()。
·
叙事性讲述
·
简述蔡元培“五育”并举的教育方针的内容。
·
适合初生~2、3个月婴儿的玩具有()
·
教育法律关系
·
对学前儿童发展产生影响的家庭因素包括家庭