多做题，通过考试没问题！
中学教师资格证教育学(省考)
睦霖题库
>
教师资格证考试
>
中学教师资格证教育学(省考)
显性课程与隐性课程的相互关系主要表现在（）
A、递进关系
B、转换关系
C、互补关系
D、制约关系
E、适应关系
正确答案:
A,B,C
答案解析:
有
进入题库查看解析
微信扫一扫手机做题
最新试题
·
以学生的兴趣或需要为基础、根据心理逻辑而
·
中小学课程结构的板块包括（）
·
我国义务教育阶段的课程计划应该具有的三个
·
教育改革的核心是（）。
·
起源于古代中国和古希腊，至今仍是世界上绝
·
新课程改革中对教师角色提出的新要求是成为
·
在我国，课程的具体表现为课程计划、（）和
·
核心课程的主要优点包括（）
·
基础教育课程改革倡导的教师观是（）
·
在具体实施国家课程和地方课程的前提下，通
热门试题
·
在我国，课程具体表现为（）。
·
把教师看做教育的研究者和课程设计者，这体
·
制订教学进度计划包括制订（）。
·
新一轮课程改革提出，让学生“学会生存，学
·
制定课程计划的首要问题是（）。
·
由省、自治区、直辖市教育行政机构和教育科
·
课的类型按任务一般可分为（）。
·
泰勒认为，课程评价是为了找出结果与目标之
·
泰勒的课程编制原理主要强调（）
·
班风学风，人际关系属于（）。
