多做题,通过考试没问题!
中学教师资格证教育学(省考)
睦霖题库
>
教师资格证考试
>
中学教师资格证教育学(省考)
课程目标是指课程的组织方式或指设计课程的种类。
正确答案:
错误
答案解析:
有
进入题库查看解析
微信扫一扫手机做题
最新试题
·
古代或早期的课程是以整体、综合为特征的,
·
课程标准在教学工作中发挥怎样的作用()
·
课程设计的第一个层次是课程文件。
·
教学目标是指导整个课程编制过程的最为关键
·
注重发展学生知识和能力,开阔学生知识视野
·
课程改革就其实质来讲,就是课程()的问题
·
当课程被认为是知识时,一般特点在于:课程
·
新课程改革中提出的课程“三维目标”是(
·
强制性、普遍性、基础性这三个特征是我国义
·
综合课程的优点是()
热门试题
·
学科课程的最大特点是()
·
有目的、有计划、有结构地产生教学计划、教
·
教材的主体部分是()
·
课程评价过程中要解决哪些问题.经历哪些步
·
将课程视为学科和教材的定义,将学生直接经
·
心理的发展顺序与学科的知识逻辑顺序反映在
·
以课程任务为依据对课程进行分类,可分为(
·
关于课程目标的水平研究最为著名的是布卢姆
·
学校教育内容按活动的途径可分为()
·
在教学过程发生前,弄清学生具有的各种偏好