多做题,通过考试没问题!
护理教育学
睦霖题库
>
大学试题(医学)
>
护理教育学
诊断性评价的目的是通过考核()。
A、判断学生在该集体中的相对位置
B、了解教学背景及学生原有基础差异
C、了解学生对所学内容掌握的程度
D、衡量学生达到课程目标的程度
E、了解教学进展情况
正确答案:
B
答案解析:
有
进入题库查看解析
微信扫一扫手机做题
最新试题
·
以下属于护理教学原则的是:()
·
某护理学院涉外护理专业学生小邱,本学期所
·
诊断性评价的目的是通过考核()。
·
美国心理学家班杜拉强调人的社会行为的获得
·
不属于讲授法的运用要求的是()
·
对讲授计划有一个实践性约束的是()
·
总结性评价有()。
·
护理教学中教会学生如何学习、解决问题和创
·
课程
·
关于教学评价不正确的是()
热门试题
·
一次考核确能测量到的知识及能力的程度,称
·
下来属于现代教学方法的有()
·
学生的主体性是体现在多方面的,下列不包括
·
教学目标与教育目的和培养目标之间的关系是
·
心灵美是指()
·
护理教育评价的功能有哪些?
·
示教法是教师借助找事事物或直观教具,以示
·
试述成绩分布正态性检验的常见类型及意义。
·
护理德育首先必须培养建立一个优良的集体,
·
关于核心课程,下列理解中准确的是()。