多做题，通过考试没问题！
中学教师资格证教育学(省考)
睦霖题库
>
教师资格证考试
>
中学教师资格证教育学(省考)
记忆的发展史从机械记忆到意义记忆，思维的发展是从具体思维到抽象思维，这说明学生身心发展的（）
A、顺序性与阶段性
B、不均衡性
C、个体差异性
D、整体性
正确答案:
A
答案解析:
有
进入题库查看解析
微信扫一扫手机做题
最新试题
·
美国行为主义心理学家华生主张（）
·
个体对自己的心理特点、人格特征、能力及自
·
在一个人的发展过程中，有的方面在较低的年
·
儿童身心发展的（）决定了教育工作必须循序
·
对个体身心发展的动因持内发论观点的代表人
·
品行性问题行为的特点有（）
·
在人的身心发展中，有的方面在较早的年龄阶
·
内发论者一般强调人的身心发展的力量主要源
·
人的生理成熟以具有（）能力为标志。
·
在教学工作中，我们要“一把钥匙开一把锁”
热门试题
·
教育要适应个体发展的规律，包括（）
·
个体在知觉、思维、记忆和解决问题等认知活
·
教育教学要求的“一刀切”违背了人的身心发
·
内发论者一般强调人的身心发展的力量主要来
·
个体在不同的年龄段表现出身心发展不同的总
·
教育发挥主导作用的基础和前提是（）
·
人是自然性与社会性的统一，个体的早期发展
·
在一个人的发展过程中，有的方面在较低的年
·
内发论者一般强调人的身心发展的力量主要源
·
内发论者一般强调人的身心发展的力量主要来
