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小学教师资格
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作业分析的技能是一种教学反馈的技能。
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课程评价中，目标评价模式的提出者是（）
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“跳一跳，摘桃子”是讲教学目标的设计应遵
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教学工作中的中心环节是（）。
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教学设计中最先要考虑的问题是学生的现实发
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学与教相互作用的过程是一个系统过程，该过
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短时记忆中信息主要以（）形式存储。
