多做题，通过考试没问题！
护理教育学
睦霖题库
>
大学试题(医学)
>
护理教育学
在小组教学法中，教师的错误角色功能是（）
A、引导者
B、权威者
C、资源提供者
D、训练者
正确答案:
B
答案解析:
有
进入题库查看解析
微信扫一扫手机做题
最新试题
·
以下哪项方法不属于练习法（）
·
下列选项中属于综合课程的是（）
·
简述布鲁姆的教学目标技能目标分类结构。
·
行为主义学习理论的创始人是（）
·
下列哪个社会子系统制约教育发展的规模与速
·
护理教学过程中最主要、最本质的关系是（
·
简述课程的作用有哪些？
·
生间的相互作用中，竞争的积极作用包括：（
·
在小组教学过程中，每个成员在小组中所处的
·
学习成绩是确定学生优劣的主要依据。
热门试题
·
简述编写护理学教学大纲的原则
·
对学生临床工作态度的评价，最适应的方法是
·
护理教学原则的特征是（）
·
护理教学过程的基本要素有：（）
·
请简述护理专业的教育中德育的基本任务。
·
关于形成期的教育评估和评价，下列说法错误
·
下列哪些是以知觉为主的教学方法（）。
·
下列属于讲授法教学的特点的有（）
·
根据教育对象分类，护理教育体系的形式结构
·
护理专业教师的教学能力包括教学操作能力、
