多做题,通过考试没问题!
09289有效教学的理论与方法
睦霖题库
>
高等教育教育类自考
>
09289有效教学的理论与方法
课堂时间的优化管理方法?
正确答案:
(1)课前充分准备,合理安排教学时间。
(2)优化课堂教学时间管理,提高课堂教学效率。
(3)课后反思总结,深化管理教学时间。
答案解析:
有
进入题库查看解析
微信扫一扫手机做题
最新试题
·
依据有效教学反思发生的时间,将反思分为(
·
要想使师生养成良好的课前准备习惯,仅仅有
·
教师实施讨论策略时,可以随意抽取话题开展
·
在设计有效教学目标时要注意哪些操作性要求
·
影响有效教学的四个核心条件是:学生特点、
·
下面哪项不是判断指导行为有效性的标准()
·
国内学者按照教学活动的阶段把有效教学策略
·
教师参与讨论的目的更多是为学生提供确切的
·
有效课前准备有哪些作用?
·
有效处理课堂偶发事件的原则?
热门试题
·
有效教学反思伴随教师终身教职生涯。()
·
课堂教学节奏,主要是指在教学过程中,()
·
在学习间接知识时一般要经过四个阶段,即“
·
()是对学习者技能起点进行分析判断的常用
·
学校应有计划地对师生进行培训、教育,使他
·
最早、较为古老的一种教学目标取向是()
·
合作探究学习仅仅是指学生间的合作。()
·
有效的课堂互动应该有明确的(),不能漫无
·
教学过程流程图具有()、灵活性等特点。
·
课堂偶发事件,是指与课堂教学目的、()无