多做题，通过考试没问题！
00882学前教育心理学
睦霖题库
>
高等教育教育类自考
>
00882学前教育心理学
学习潜力
正确答案:
是指一个人能够达到的学业水平与现在已有的学业水平之间的空间能够达到的水平，可以称为“可能性”。
答案解析:
有
进入题库查看解析
微信扫一扫手机做题
最新试题
·
学习理论研究的重点是（）
·
在我国心理学家林传鼎对思维技能的初步分类
·
紧张、松弛对照训练这种松弛训练法由（）在
·
（）是一种教学过程的指导，主要包括教育教
·
现代教育技术学研究的重要内容是（）
·
儿童个性形成的开始时期是（）。
·
根据幼儿心理发展特点，“前读写”阶段主要
·
家庭互动
·
柯尔伯格用来研究儿童道德认知理论的是（）
·
想象、口述、总结、做笔记、类比、答疑等属
热门试题
·
注意的两个主要特点是（）。
·
学校教育对儿童心理发展的影响表现在很多方
·
教师用最好的技能和技巧促进学生学习，这体
·
幼儿典型的思维方式是（）。
·
下位概念中属于城市概念的正例的是（）
·
把动作技能分为细微型动作技能与粗放型动作
·
影响幼儿操作技能形成的因素有（）。
·
从发展过程考察儿童学习，把幼幼儿学习划分
·
以下哪位科学家于1913年发表了《行为主
·
幼儿思维的典型方式是（）。
