多做题,通过考试没问题!
中学教师资格证教育学(省考)
睦霖题库
>
教师资格证考试
>
中学教师资格证教育学(省考)
课程设计的方法大致有( )。
A、主观法
B、客观法
C、实验法
D、经验法
E、活动分析法
正确答案:
A,B,C,D,E
答案解析:
有
进入题库查看解析
微信扫一扫手机做题
最新试题
·
班主任了解学生包括对学生个体的了解和对学
·
教学策略是指为完成为完成特定的教学任务,
·
在西方国家,选择和确立教育目的的价值取向
·
班主任在班级管理中,创造美好的情景来感染
·
教师随意私拆学生的信件、日记属于侵犯学生
·
把“刺激一反应”作为行为基本*单位,认为
·
个体主观能动性的第一层次的活动是人作为生
·
简述教学的一般任务。
·
单一课是指()。
·
群体规范是约束群体内成员的行为规范,包括
热门试题
·
参与小组讨论的人数一般以()
·
三结合教育中的“三结合”是指()。
·
下列行为属于人格性问题行为的有()。
·
德育过程从本质上说就是个体社会化与社会规
·
在集体初步形成阶段。集体就开始成为真正的
·
任何人都具有一定的潜能,甚至是巨大的潜能
·
教育作为一种特殊的文化形式,还会反作用于
·
皮格马利翁效应的实验者是()。
·
在教师职业道德素养的要求中,“团结协作”
·
由于人的发展的客观条件不一样,其发展的过