多做题，通过考试没问题！
职业教育学
睦霖题库
>
大学试题(教育学)
>
职业教育学
培养目标始终与教育目的有关联。
正确答案:
正确
答案解析:
有
进入题库查看解析
微信扫一扫手机做题
最新试题
·
任何一种类型的教育，其培养目标的实现最终
·
“职业带”人才结构理论模型中的各个区域是
·
职业分析的基点是（），它一方面确定了特定
·
“阶梯型”人才结构理论将（）系列分为：助
·
人才按（）分有管理类、技术类、技能类技术
·
“双元制”和“模块式”课程体系具有以下特
·
课程体系是指同一专业（）课程门类按照门类
·
“阶梯型”人才结构理论认为不同系列、不同
·
“金字塔”型人才结构理论混淆了人才的类型
·
职业教育培养目标是指各级各类教育职业教育
热门试题
·
职业教育培养目标明确了通过职业教育，要把
·
职业意识是个体自我意识在职业领域的体现，
·
人才按规格分，有知识型、心智型、动作型技
·
“职业带”人才结构理论是一种用来表示各类
·
所谓“双师型”其本质特点就是指能集理论水
·
培养目标始终与教育目的有关联。
·
党和国家的教育方针、政策与法规是确定职业
·
职业分析方法有：（）、PAQ职业分析问卷
·
“职业带”人才结构理论认为（）、技术员、
·
“金字塔”型人才结构理论是一种传统的工程
