多做题,通过考试没问题!
小学教育(专科)
睦霖题库
>
国家开放大学(电大)
>
小学教育(专科)
在列方程解实际问题的教学中,应紧扣“数学建模”和“转化”这两种数学思想。
正确答案:
正确
答案解析:
有
进入题库查看解析
微信扫一扫手机做题
最新试题
·
从广义来说,练习册也是教材。
·
小学数学中有三种计算方式()
·
新中国成立以来,我国先后进行了()次小学
·
评价一堂好课有哪些标准?评价的具体步骤有
·
广义地讲,数学中概念、公式、法则、数量关
·
数学活动水平知识技能目标包括:()
·
在列方程解实际问题的教学中,应紧扣“数学
·
小学数学“动手做”活动的基本过程是:
·
布鲁纳认为学生掌握学科的基本结构的最好方
·
对于小学数学学习考评的内容,以下概括较为
热门试题
·
简析小学生形成空间观念的心理特征。
·
在小学中高年级的数学教学中运用阅读法进行
·
简述学生数学学习考评的目的,小学数学学习
·
关于课程的含义大体上有两种说法:“学科”
·
顺应主要适用于那些与旧知识有密切联系的新
·
简述小学校本课程开发的主要策略。
·
下列不是传统教学手段的为()
·
在“数与代数”的教学内容中,“能口算百以
·
同化主要适用于那些与旧知识没有直接联系的
·
在探索规律的过程中,观察是基础,猜想是关