多做题，通过考试没问题！
课程与教学论
睦霖题库
>
大学试题(教育学)
>
课程与教学论
《中国大百科全书·教育》中把课程定义为“课程是指所有学科的总和，或学生在教师指导下各种活动的总和”。这种观点认为课程就是（）。
A、学科
B、目标
C、计划
D、经验
正确答案:
A
答案解析:
有
进入题库查看解析
微信扫一扫手机做题
最新试题
·
量的研究
·
目标—导控模式
·
杜威认为教育的真正中心是（）
·
列举实例说明校本课程开发的主要支持策略。
·
简述新课程标准中的课程目标体系。
·
狭义的校本课程开发特指国家基础教育课程计
·
（）是教学系统自我完善的重要形式。
·
理论化、系统化教学论确立的标志是（）
·
杜威关于课程与教学统一的实质是（）。
·
“泛智课程说”产生于文艺复兴时期，其创立
热门试题
·
“活动课程”有时也称为（）
·
百家姓以“赵钱孙李”开头，后人推断是（）
·
学生学业评价的功能主要包括（）。
·
（）的本质含义在于鼓励教师对课程实践的反
·
下列属于课程设计的基本模式的是（）。
·
论述课程实施三种取向新课程改革中教师应如
·
（）最有利于学生的个性发展。
·
中国当前深化课程改革过程中所产生的种种教
·
小学教育内容的选择原则，举例说明
·
“副学习”概念的提出者是（）
