多做题，通过考试没问题！
01210对外汉语教学法
睦霖题库
>
高等教育文学类自考
>
01210对外汉语教学法
影响听力理解的客观因素有（）、（）、（）。
正确答案:
听力材料；声音条件；人物特征
答案解析:
有
进入题库查看解析
微信扫一扫手机做题
最新试题
·
试述课堂教学的性质和地位。
·
态度
·
区分度
·
为什么对外汉语教学是一种跨文化的教学？
·
猜测在练习用途十分广泛。学生在语境中猜测
·
简述学习动机。
·
如果欧美学生比较多的班级，比较适合的精读
·
教学内容结束的主要形式有：（）（选择三个
·
影响听力理解的客观因素有（）、（）和（）
·
影响听力理解的客观因素有（）、（）、（）
热门试题
·
汉语语法有什么特点？
·
论述文化的分类（内容）和（教学）导入方法
·
叙述性话语
·
对外汉语教学一般教学过程的流程主要分为几
·
比尔：请问，这儿有邮局吗？ 中
·
在控制性语言训练时，要注意（）与（）的结
·
功能法产生于（）。
·
在第二语言教学中应如何处理目的语教学与母
·
我们常用的替换练习的心理学基础是（）。
·
汉语水平考试
