多做题，通过考试没问题！
学前儿童数学教育幼儿数学教育
睦霖题库
>
大学试题(教育学)
>
学前儿童数学教育幼儿数学教育
分类教育普通部署在（）进行。
A、小班
B、小班到大班
C、小班到中班
D、小、中、大班
正确答案:
D
答案解析:
有
进入题库查看解析
微信扫一扫手机做题
最新试题
·
与其他学科不同，它更多的不是强调开放性、
·
下列属于感知集合教育的有（）
·
认读阿拉伯数字的指导要点有（）
·
自然数不表示物体的次序
·
幼儿数学教育总目标有（）
·
幼儿对数学活动的兴趣往往开始于（）
·
“数学是一种普遍的符号语言——它与事物的
·
（）是幼儿数学概念形成的源泉
·
量的排序是把物体按一定的规则排列成序。
·
数序
热门试题
·
（）是计数能力发展的关键。
·
简述教育部颁布的《教育教育指导纲要》对科
·
3岁以后（小班中期）开始形成哪一逻辑关系
·
小班能对物体集合进行多重分类。
·
数学有两重性：抽象性和（）
·
简述幼儿拼图的基本形式
·
口头自编10以内的加减法应用题的指导要点
·
教师在组织教学活动过程中应注意如下几个问
·
简述数学的特点。
·
在采用比较的方法进行教学时，要在同一标准
