小明今年读小学二年级，父母一年前因为感情破裂而离婚，小明被判给母亲抚养。母亲将所有的希望寄托在小明身上，所以对小明的管教非常严厉，小明稍微做错一点事情，母亲就对其严加斥责，渐渐地，对小明的打骂成为家常便饭。最近，母亲面临下岗的威胁，而小明的父亲则因为经商失败，开始拖延支付抚养费。学校班主任老师发现小明在学校里也开始对同班同学使用暴力，并且经常撒谎，不交作业。作为学校的社会工作者，班主任要求你为小明提供服务。针对小明目前的困境，社会工作者应采取什么样的介入策略？（）

• A、对小明的情绪进行疏导，帮助小明理解母亲对他的良苦用心，增强小明的自我认同感和自信心
• B、对小明的在校行为进行修正，并且改善其与同学发生矛盾时用暴力解决问题的行为
• C、与小明的母亲进行沟通，旨在能够让小明的母亲认识到打骂的管教方式对小明造成的身心伤害，改正其打骂儿子的管教方式，缓解母子之间的紧张关系
• D、与小明的老师进行沟通，为他的不良行为能够得以修正争取老师的理解和帮助
• E、给小明的母亲介绍一份新的可靠的工作