多做题,通过考试没问题!
小学教师资格
睦霖题库
>
教师资格证考试
>
小学教师资格
根据教学评价的功能,可将其分为()
A、形成性评价与总结性评价
B、常模参照评价与标准参照评价
C、配置性评价与诊断性评价
D、正式评价与非正式评价
正确答案:
C
答案解析:
有
进入题库查看解析
微信扫一扫手机做题
最新试题
·
主张教师不再向学生传授系统知识,而是辅导
·
罗杰斯的“以学生为本”、“让学生自发学习
·
鲁宾斯坦曾经说过:“思维通常总是开始于疑
·
在下列教学组织形式中,有利于高效率、大面
·
下位法服从上位法
·
使用最广泛的课堂观察方法是()。
·
课堂实录:长方形和正方形的特征
·
启发性原则是指在教学中教师要承认学生是学
·
以学习成绩为中心,在教师指导下使用结构化
·
教师按一定的教学要求向学生提出问题,要求
热门试题
·
身处教育实践第一线的研究者与受过专门训练
·
课外、校外教育的实施范围是()。
·
根据教学评价的功能,可将其分为()
·
教学生识字有很多技巧,有一位教师告诉学生
·
()是为完成教学任务而采用的办法。
·
教学中的启发不是让学生自发地看,而是要在
·
汇集学生作品样本,展示学生的学习和进步状
·
直观教学的具体手段包括()。
·
教师向学生提出问题并通过问答的形式来引导
·
教学要受学生心理发展水平和认知特点的制约