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小学教育(本科)
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小学教育(本科)
如何从静态的角度理解课程？
正确答案:
当我们从静态的角度理解课程时，可以说课程是目标、是学科或教材、是计划。这时，课程与教学既有本质上的区别，又有实践上的联系。教学作为课程实施的有效途径，是一种动态的活动过程。
答案解析:
有
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