一个学生经常会把老师们的文件夹打开，然后把纸张、文件从窗户抛到楼下去，老师们都脑壳疼，向行为分析师求助。行为分析师发现这名学生的档案中以前也有这个行为的记录，还有干预方案，行为分析师把干预方案给老师，让老师们尝试介入。行为分析师的做法恰当吗？（）

• A、不恰当，同样的行为可能随着时间和情境的改变功能也会改变，需要重新进行功能性行为评估。
• B、恰当，因为这样省时间，可以尽快解决问题。
• C、不恰当，行为分析师只能使用自己完成的功能性行为评估做参考。
• D、恰当，这只是学生的故技重施，不妨先试试是否有效。