多做题,通过考试没问题!
中学教师资格证教育学(省考)
睦霖题库
>
教师资格证考试
>
中学教师资格证教育学(省考)
德育目标的形成与确定受下列哪些因素的制约()
A、教育者的个性
B、社会发展因素
C、受教育者的身心特点
D、人的发展因素
正确答案:
B,D
答案解析:
有
进入题库查看解析
微信扫一扫手机做题
最新试题
·
说服法运用时应注意的要求有( )
·
不同教育阶段思想品德教育内容的重点是不变
·
下列原则中属于德育原则的是()。
·
学生思想品德教育过程与思想品德形成过程是
·
简述心理健康教育的基本任务。
·
德育过程中最一般、最普遍,也是最特殊的矛
·
体谅模式具有鲜明的人本主义色彩,不具有行
·
德育过程的矛盾包括( )
·
简述德育的具体任务。
·
榜样包括伟人的典范、教育者的示范和学生中
热门试题
·
在德育过程中知与行的统一,就是()
·
儿童自我意识与自我教育能力的发展是有规律
·
1986年,《中共中央关于改革和加强中小
·
学生某一道德认识的提高,标志着他的思想品
·
德育实施过程中道德与德育理论、德育内容、
·
人们对社会思想道德和人们行为的爱憎、好恶
·
道德两难问题只能用于测量儿童的道德判断的
·
思想教育不包括下面哪些内容()
·
下面对德育工作者的论述正确的是()
·
简述德育过程的规律。